Chương 76:

Sau khi chia tay Du Lộ vào buổi sáng, Hiệu trưởng dẫn vài người đi họp vừa mới quay về không lâu. Trán Hiệu trưởng còn lấm tấm mồ hôi, ông hỏi Du Lộ:

"Em muốn mở lớp học trên mạng như buổi phát trực tiếp để giảng bài cho mọi người hay dùng cách thức khác?"

Hiệu trưởng không ủng hộ phương án trước. Nếu là lớp học trên mạng thì người vào lớp chưa chắc đã vì văn hóa Trái Đất cổ. Họ có thể chỉ tò mò về cái mác người Trái Đất cổ, vào xem thử rồi buông lời tổn thương khiến Du Lộ bị ảnh hưởng.

"Vậy... hình thức hoạt hình ngắn thì sao?"

Hiệu trưởng nói:

"Như lúc em kể chuyện cho chúng tôi nghe ấy, biên thành từng đoạn phim hoạt hình ngắn. Em chỉ cần dùng hình thức hoạt hình nghĩ lại câu chuyện trong đầu, phần còn lại sẽ giao cho nhân viên kỹ thuật xử lý."

"Giống như phim hoạt hình ấy ạ?"

"Đều được ạ."

Du Lộ tỏ ra vô tư:

"Tùy theo cách nào thuận tiện cho mọi người."

Hiệu trưởng sửng sốt, không ngờ Du Lộ lại nói như vậy.

"Không cần thu phí ạ."

Du Lộ nói:

"Em hy vọng càng nhiều người thấy và hiểu về những thứ liên quan đến Trái Đất cổ. Điều em cần chỉ là mọi người biết đây đều là quá khứ của Long Hạ, đừng để nó bị lãng quên."

"Là phim hoạt hình khoa học phổ thông thôi. Đừng lo lắng, toàn bộ lợi nhuận sẽ thuộc về em."

Hiệu trưởng tưởng Du Lộ đang băn khoăn chuyện này.

"Nhưng em có một yêu cầu khác."

Du Lộ khẽ ho.

"Yêu cầu gì vậy?"

Hiệu trưởng cũng trở nên nghiêm túc.

"Em muốn văn hóa Trái Đất cổ trở thành môn học bắt buộc của trường. Những phần quan trọng cần chép lại và học thuộc lòng toàn bộ."

Một khi đã quyết tâm học nghiêm túc thì không thể qua loa đại khái, chỉ xem như thú vui nhất thời. Cách nhanh nhất để ghi nhớ văn hóa Trái Đất cổ chính là giáo dục - học thuộc lòng.

Dĩ nhiên việc hiểu bài cũng cực kỳ cần thiết, Du Lộ đã lên kế hoạch rõ ràng cho những gì mình sắp làm.

Điều khiến người dân hệ sao tò mò nhất chính là hóa hình thái mô phỏng, mà "Rồng" chính là điểm khởi đầu hoàn hảo để từ đó khai mở những câu chuyện thần thoại lịch sử của Long Hạ, rồi dần dẫn nhập chữ viết Long Hạ trở thành môn học bắt buộc.

Một khi đã biết đọc chữ, tự nhiên sẽ hiểu được sách vở và tài liệu Long Hạ.

Còn chuyện xé dù thì chỉ là tiện thể thôi!

Các học sinh khác bận thi đấu xếp hạng nên đến nhà ăn không nhiều. Du Lộ vừa ăn trưa xong lại bị nhà trường gọi đi.

Thực ra đến bước này, ý đồ của Du Lộ không còn đơn thuần nữa. Có chút... tâm tư muốn chứng minh bản thân. Rõ ràng cô đã tự nhận mình là "Người Qua Đường" nhưng chẳng ai tin khiến Du Lộ khó chịu. Vừa lo sợ vừa mong đợi, cô thậm chí còn háo hức chờ đợi bản thân bị lộ danh tính.

Với tâm thế đó Du Lộ tiếp tục gia tăng điểm tích lũy ở sân đấu. Du Lộ đã nắm được cách gia tăng điểm tích lũy thần tốc.

Sau khi Du Lộ rời đi, sân đấu mới phát hiện trên bảng xếp hạng xuất hiện thêm thí sinh 001 và 002. Nhưng hai người này không gây chấn động như 000 nên phía sân đấu không có phản ứng gì. 001 và 002 thực sự không nổi bật. Điều này ngược lại thuận lợi cho Du Lộ.

Nhưng 001 và 002 không mấy nổi bật, nhưng tiếp sau đó lại xuất hiện 003,004 và 005. Lần này đội quân 00 cuối cùng đã thu hút sự chú ý của những người để tâm. Ngoại trừ 001 ban đầu

.....